Si eres padre, la idea de agregar el cuidado y la alimentación de un animal a tus responsabilidades puede parecer demasiado trabajo. Pero tener un gato, perro, conejito, hámster u otro animal como parte de la familia beneficia a los niños de manera real. Los estudios han demostrado que a los niños que tienen mascotas les va mejor, especialmente en el área de Inteligencia Emocional, que se ha relacionado con el éxito académico temprano, incluso más que la medida tradicional de inteligencia, el CI.
Incluso una mejor noticia es que, a diferencia del coeficiente intelectual, que la mayoría de los expertos consideran inalterable (en realidad, no puedes cambiar tu coeficiente intelectual al estudiar), el coeficiente emocional puede mejorar con el tiempo con la práctica. Los amigos animales pueden ayudar a los niños a hacer eso cultivando las mismas habilidades que conducen a una mejor inteligencia emocional. (Y los perros y los gatitos ni siquiera lo intentan; es algo natural). Te invitamos a leer porqué los niños que crecen con gatos y perros son emocionalmente más inteligentes y compasivos que el resto, si quieres saber más sobre el tema, te invitamos a seguir leyendo cómo afecta el tener un gato a la inteligencia del niño.
Los niños que crecen con gatos y perros son emocionalmente más inteligentes y compasivos
Los niños con mascotas desarrollan las siguientes habilidades de inteligencia emocional:
1. Compasión: Si hay mascotas en la casa, los padres y los niños con frecuencia comparten el cuidado de la mascota, lo que sugiere que los jóvenes aprenden a una edad temprana cómo cuidar y criar a un animal dependiente. Incluso los niños muy pequeños pueden contribuir al cuidado y la alimentación de una mascota: un niño de 3 años puede tomar un plato de comida y colocarlo en el piso para un gato, y a la misma edad, a un niño se le puede enseñar a acariciar un animal amablemente, tal vez usando el dorso de la mano para que no agarren al animal. Supervisar a los niños durante las primeras interacciones es un momento de enseñanza. Más tarde, una vez que hayan aprendido cómo hacerlo, su memoria y comprensión de una vida fuera de ellos se estimulará cada vez que interactúen con los animales. Los niños mayores pueden ser responsables de pasear a un perro o jugar con él en el jardín, limpiar la caja de arena de un gato o llevar restos de verduras de la cena a un conejo o hámster.
Un estudio de niños de 3 a 6 años encontró que los niños con mascotas tenían más empatía hacia otros animales y seres humanos, mientras que otro estudio encontró que incluso tener un animal en un aula hacía que los de cuarto grado fueran más compasivos.
2. Autoestima: el cuidado de mascotas también aumenta la autoestima porque el hecho de que se le asignen tareas (como llenar el cuenco de agua del perro) le da al niño una sensación de logro y lo ayuda a sentirse independiente y competente. Las mascotas pueden ser especialmente buenas para los niños que tienen una autoestima muy baja: Un estudio científico descubrió que los puntajes de autoestima de los niños aumentaron significativamente durante un período de nueve meses de tener mascotas en el aula de la escuela. En particular, se trataba de niños con originalmente puntajes de autoestima bajos que mostraron las mayores mejoras.
3. Desarrollo cognitivo: los niños con mascotas juegan con ellos, les hablan e incluso les leen, y los datos respaldan la idea de que esta comunicación adicional de bajo estrés beneficia el desarrollo verbal en los niños más pequeños. Tener una mascota podría facilitar la adquisición del lenguaje y mejorar las habilidades verbales en los niños. Esto ocurriría como resultado de que la mascota funciona como un receptor paciente del balbuceo del niño pequeño y como un estímulo verbal atractivo, provocando la comunicación del niño en forma de alabanza, órdenes, aliento y castigo.
4. Reducción del estrés: en encuestas a niños a los que se les pregunta a quién acudirían con un problema, los niños mencionaron mascotas con regularidad, lo que indica que, para muchos, los animales pueden brindar apoyo emocional y una forma adicional de mitigar las emociones negativas cuando se sienten estresados. .El apoyo 'social' que brindan las mascotas tiene algunas ventajas en comparación con el apoyo social que brindan los humanos. Las mascotas pueden hacer que las personas se sientan aceptadas incondicionalmente, mientras que los demás humanos juzgan y pueden criticar. Los animales escuchan muy bien y no juzgan: si a un niño le va mal en una prueba o enoja a sus padres, un animal seguirá brindando apoyo amoroso.
5. Comprender el ciclo de la vida: hablar con los niños sobre el nacimiento y la muerte puede ser difícil para los padres. Aprender sobre ellos a través de la vida de los animales puede ser una forma más fácil para que ambas partes aprendan sobre estos conceptos básicos de la vida. Si bien experimentar la muerte de una mascota puede ser difícil y doloroso, también puede ser una importante experiencia de aprendizaje. La forma en que los padres y otras personas cercanas a ellos afronten la situación influirá en la forma en que los niños afronten la muerte en general a lo largo de su vida. Es importante que los padres hablen abiertamente de sus sentimientos de tristeza y compartan las sensaciones con el niño. Los padres tienen que demostrar que está bien tener esos sentimientos. Aprender a lidiar con los sentimientos de tristeza, por ejemplo, cuando una mascota muere o es sacrificada, es importante y los padres tienen que ayudar a sus hijos con eso.
Además, experimentar o hablar sobre el otro lado de la muerte, el nacimiento, puede ser una forma simple y apropiada para la edad de comenzar la discusión sobre el sexo.
Si alguno de los conceptos anteriores les suena familiar a los lectores adultos, es porque algunos de los mismos beneficios también son relevantes para los adultos, incluido el apoyo social y la reducción del estrés.
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